基于素质教育所提出的能力培养要求,英语教师需要革新之前的教学思维和能力培养模式,重视给学生们开展高水准的课程教育。教学反馈是英语教师对大学生们开展知识讲解的主要环节,通过教学反馈可以对教学情况进行认知,从而制定针对性的教学方案,引导学生们更好地参与到知识学习和学科能力培养中。而师生互评反馈是保障教学相长的主要方式,利于英语教学质量的稳定提升。所以英语教师应该合理运用师生互评反馈开展高水准的课堂教学。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
