对小学道德与法治教学的思考

作者：葛春庭

来源：山西教育(教学), 2020, (09): 51-52.

<正>随着教育改革的不断深化,小学道德与法治教育也受到高度重视。教师要积极引导学生参与小学道德与法治课程的学习,激发其学习兴趣,培养其道德品质和法治思想。在教学过程中,教师可以充分发挥学生自身的思考能力,将其带入教学氛围中,同时为了提高学生的道德与法治素养,还必须让他们参与社会生活,学会