艺术专业学位研究生旨在培养实践型人才,区别于学术型学位的培养目标。但要想达到理论与实践的结合,或从理论向实践的转化,则需要学术性思维和研究精神的培养。只有从思维能力上得到根本的训练,才能对专业能力展示做出逻辑清晰、观点鲜明、有创新意识的阐述。本文以音乐表演专业为例,从学术研究的思维入手,分析了理论与实践的关系,在课程教学的具体环节中提出了建设性意见,并阐述了专业能力展示与学位论文写作的关系。
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