语言教学是幼儿教学中重要的组成部分之一,在大班阶段,幼儿已经具备了一定的语言基础,教师可以为幼儿提供多样化的语言教学形式,使幼儿的语言表达能力实现进一步的发展。在本文中,笔者将从教学实践出发,探索幼儿园大班语言教学的途径和方法。