基于创客空间的高校创客教育模式构建

作者：方建强; 陈肖肖

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2020, (05): 33-112.

• 创客
• 创客空间
• 创客教育
• 四位一体

随着创客空间的兴起,创客教育已经成为高校创新创业人才培养的新模式。高校创客教育具有相对独立性、开放共享性、交流融合性、自由探索性等显著特征,应从营造创客教育文化、开发创客课程体系、变革传统教学方式、强化校企合作平台等方面着力构建"四位一体"的创客教育模式。

• 单位
  南京工业大学