"翻转课堂"作为一种全新的教学理念和教学模式,通过以"教学"为中心的课堂向以"学习"为中心转变,它旨在颠覆学生、教师和教科书等传统教学模式,激发学生的主观能动性,提高教育的有效性。通过将其应用于电子商务教学,可以增强电子商务课程的吸引力和参与度。通过一系列措施,如实现形式和内容之间的相互作用,改革评估方法等,电子商务教室被"翻转"。学生从被动接受者变为活跃的主动学习者,教学方法从输入变为交互。鉴此,本文即对"翻转课堂"在电子商务课程上的施行问题进行了思考。
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