全国青少年校园足球“满天星”训练营后备人才培养质量评价指标体系构建研究

作者：向文军; 熊江媛; 刘付焕; 陶田园; 李培^*

来源：体育科技文献通报, 2023, 31(08): 150-164.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2023.08.040

• “满天星”训练营
• 人才培养质量
• 评价指标体系

“满天星”训练营是提高校园足球竞技水平和培养足球后备人才的重要平台，建立科学合理的评价体系是提高人才培养质量的重要举措。本文运用文献资料、德尔菲、数理统计等研究方法，以校园足球“满天星”训练后备人才培养质量评价指标体系为研究对象、系统论为理论基础，构建了校园足球“满天星”训练营后备人才培养质量评价指标体系，并对各级指标进行权重计算。该体系包括3个一级指标、9个二级指标、31个三级指标，各层级的评价指标既相互独立又彼此联系。该指标体系体现了整体观，既要重视优势要素的建设，也要重视弱势要素的整体跟进；只有体系内部各要素协调发展，才能促进系统有序稳定运行，最终提高“满天星”训练营的人才培养质量。

• 单位
  华南师范大学; 广东实验中学