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摘要
面对经济的全球化,我国的人才需求市场已经发生了很大的变化,作为应用型人才输出机构,高等院校越来越重视人才实际能力的培养,本科生教学已不再仅限于"基础化"的教学,而是需要教师将基础知识理论与专业实际想联系,在教学过程中与学生进行探讨、互动、沟通和交流,让学生充分参与到教学的过程中,成为教学过程的主体,通过教学实例,实现掌握基础知识、提高知识理解和运用知识的目的。因此,深化教学改革,转变教学理念,培养应用型人才,以建构主义学习理论为指导,开展互动式教学,推动有机化学教学的发展具有重要的现实意义。
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单位齐齐哈尔医学院
