在现在的教育发展当中,教学重点慢慢转变为促进学生的全面发展,所以学生核心素养的培养也变得格外重要。在这种时代背景下,小学数学的计算教学也提出了十分严格的要求。虽然给老师的教学工作带来了压力,但是却满足了小学生的发展需求,有利于小学生学习能力的提高。因此主要结合实际教学,分析了小学生的计算能力,对核心素养下小学数学计算教学进行了一定的研究,从而得出了相应的结论。
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