提高估算教学效率初探

作者：魏娜

来源：甘肃教育, 2020, (10): 172.

• 小学数学
• 估算教学
• 原因
• 教学效率
• 提升

<正>一、学生眼中的"估算"三年级下册的内容中有一道数学题:一篇文章400字,小明每分钟打53个字,8分钟能打完吗?这是一道比较简单的数学问题,考查的是三年级学生的两位数乘一位数的估算意识。学生的答题基本有两种方法:方法一:精确计算53×8=424(个) 424> 400