优化词语教学 提高鉴赏能力

作者：孟铃燕

来源：基础教育论坛, 2023, (23): 57-58.

• 小学语文
• 词语教学
• 鉴赏能力

随着课程改革的逐渐深入，词语教学亟待创新。文章提出教师可以利用联系语境解读、借助媒体展示、链接生活体验、展开想象感知等策略，帮助学生感受词语应用效果，为语言鉴赏提供更多助力和支持。