小学科学课程的设置是为让学生了解生活中的科学知识,使学生建立起运用科学解读事物的观念。为了能使小学生在科学课堂上获得愉悦的体验,教师在教学时要为学生构建趣味的科学课堂。本文从对学生的疑问进行解答、多变的课程形式、生活的观察记录的角度探讨趣味科学课堂的建设方式。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
