在我国基础教育中,学前教育关系孩子成长的第一步。在我国教育中学前教育起着不可低估的作用。学前教育的好坏与幼儿教师的培养密不可分,幼师对孩子的思想方面有重大的影响,对孩子情感的培养起关键性的作用。如何在对幼师的培养中进行情感培养,是提升我国目前幼教水平的前提。就在学前教育中如何从情感方面加强对教师的情感培养为方向,探讨提升学前教育专业职业情感的培养。
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