新课程背景下教师角色的转变

作者：彭小松

来源：安徽教育科研, 2020, (16): 81-82.

• 新课程
• 教师角色
• 学生主体

新课程倡导自主学习、探究学习和合作学习等新的学习方式,改变学生在学习中不能自主探究、讨论和发现新知识并自己主动寻求问题答案的局面。因此,教师应积极响应并努力实践这一要求,转变角色,突出学生的学习主体地位,做学生学习的参与者、组织者和引导者,培养学生自主学习能力,促进学生自主发展。