通过对计算机类应用型人才培养目标的界定、对“双创”教育理念的探索，展开“双创”教学体系设计，包括教学体系框架设计、课程内容设计、教学设计，并提出具体改革措施，以进一步分析计算机专业应用型人才“双创”教育改革的重点和思路。
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