程序设计课程思政的教学研究初探

作者：杨晓贤; 翁雯

来源：计算机时代, 2021, (03): 100-103.

DOI：10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2021.03.030

• 程序设计
• 案例教学
• 教学实践
• 应用型本科
• 课程思政

课程思政建设需要把理想信念、家国情怀、道德修养、工匠精神、奉献社会等元素融入到专业课程的教学过程中。文章探索了程序设计课程的课程思政要素,以知识点为中心,以培育学生的世界观、人生观和价值观为出发点,在提高学生程序设计能力的过程中,激发学生的学习主体性,完善应用型本科人才培养模式。

• 单位
  上海第二工业大学