摘要

混合式教学,是将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上”+“线下”的教学,线上线下混合式教学已成为教学研究和实践的新型教学形态。从无机及分析化学课程的特点出发,结合生产、生活实际应用,将案例教学法、基于问题的教学方法(PBL)合理地融入混合式教学,激发学生的学习兴趣,真正提高学生的参与度,让学生化“被动”学习为“主动”学习,在最短的时间内高效掌握多维度的知识体系,获得最大的学习能力。