巧用情境教学 提高初中历史教学效率

作者：戴顺兰

来源：课程教育研究, 2018, (24): 147-148.

• 情境教学
• 初中历史
• 教学效率
• 提高

初中是学生学习的关键阶段,在学生生涯中起承上启下的作用。随着课改的推进,初中历史课堂教学效率有待提高。本文主要探讨情境教学在初中历史教学中的应用,通过与教学内容相符合的场景等设置使历史再现,使学生感受历史时刻,体现历史情感,以提高初中历史教学效率。