摘要

发展学生的语文思维能力,是学生理解文本、学习语言的需要,也是提高学生语文素养的需要。在语文学习中学生进行思维训练的途径主要有:在"意象思维"中走进文本,在"批判思维"中丰富文本,在"求异思维"中解读文本。