在信息时代的背景下,传统的大学物理的教学模式迫切需要进行调整以适应时代的发展。本文主要尝试从课前预习、课堂学习、课后考查等几个方面对大学物理教学模式对改革进行探讨,旨在使大学物理这门课程更好的为培养应用技术型人才服务。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
