构建小学数学课堂良性教学生态

作者：侯克友

来源：小学教学参考, 2019, (02): 64-65.

• 小学数学
• 良性
• 教学生态
• 构建

所谓教学生态,就是教师、学生、课堂等要素在教学过程中构建起的一种良性关系。发挥课堂主阵地的作用,引导学生主动参与课堂,与学生进行积极有效的交往互动,有助于激发师生双方的热情,循序进渐地构建课堂良性教学生态,促进师生实现共同进步、共同发展。