基于翻转课堂模式的基础化学实验应用教学

作者：马钰璐; 喻芳; 邵娅婷; 黎唯

来源：玉溪师范学院学报, 2020, 36(06): 120-124.

• 基础化学实验课
• 翻转课堂
• 化学实验改革
• 教学模式

基于基础化学实验课的教学进行翻转课堂教学方案的设计与教学实践,从教学案的成效看,翻转课堂的合理利用,能够充分发挥学生的主观能动性及学习积极性,提升学生的动手能力和独立思考解决问题的能力,并能有效提高基础化学实验及理论课的教学效果.

• 单位
  昆明医科大学