数形结合思想在初中数学教学中的应用

作者：马志奇

来源：学周刊, 2020, (29): 51-52.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.29.025

• 数形结合
• 初中数学
• 应用措施

数形结合是当前数学教学最为有效的方式之一,初中生正处于学习能力的养成时期,教师要有意识地培养学生的学习能力,在课堂上采取数形结合的思想进行课堂教学。数形结合思想在数学教学中的应用能简化数学概念的理解,将数学公式的本质呈现在学生面前,从而让学生的理解更加容易,也能记忆得更为深刻,减轻学生的学习负担,降低了数学学科的学习难度。对此,教师可主要分析数形结合思想在初中数学教学中的应用。