谐趣、雅思、文情——古典诗词诵读鉴赏教学探析

作者：张时月

来源：中华活页文选(教师版), 2021, (06): 28-29.

• 低年级教育
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• 鉴赏

古典诗词是中华文化最重要的部分之一。每一位中国学生刚开始学习的时候,一般情况下都会从古诗词学起。科学化地展开古诗词教学,对低年级阶段的孩子智力发育和身心成长有着积极的促进作用。教师可以根据学生自身条件,通过引导学生诵读、加强学生书写、鼓励学生吟唱的方式来培养学生的文学素养。