高校艺术类学生干部自我认知及能力培养研究

作者：李慧

来源：成才之路, 2018, (16): 8-9.

• 艺术类高校
• 高校学生干部
• 自我认知
• 能力培养
• 人才培养

近年来,选择走艺考路的学生逐渐增多。教师要深入了解高校艺术类学生干部的成长成才规律,矫正学生干部的不良认知,创设多方位、多维度的个人能力培养环境,将他们打造成综合素质优良的干部人才。要注重提高他们的团队协作、统筹协调、语言表达能力,正确认识艺术类学生干部认知能力培养中的"鱼、渔、道"三个层次。

• 单位
  长沙理工大学