基于项目的自主学习模式应用研究——以Flash动画制作课程为例

作者：谢榕琴

来源：现代职业教育, 2018, (31): 222.

• 项目
• 自主学习
• 应用研究
• 实践教学

着重探讨了基于项目的自主学习模式在Flash动画制作课程教学中的应用及应注意的几个事项,对当前高职教育教学改革,尤其是实践教学改革具有时代性和现实意义。

• 单位
  厦门软件职业技术学院