摘要

线上学习是网络化、信息化、智能化时代体育学练的一种新样态。因此,在日常体育教学中,教师只有精准把握学生的体育学练目标、精选体育学练内容,才能有效地提升学生的线上学习质量,优化学生的线上学习品质,发展学生的线上学习样态。