摘要

<正>男孩小贝,小学时是别人眼中的“学霸”,学习成绩一直遥遥领先。初一时成绩也名列前茅。可是升入初二后,小贝却“一蹶不振”,上课睡觉,作业完不成,学习成绩急转直下,各科测试红灯频现,老师、家长和他谈话,小贝是不卑不亢不吭声。教育过后,涛声依旧……小贝这种针扎不进、水泼不入的“软对抗”,令老师头疼,让家长抓狂……一个“学霸”怎么突然变成这样了?我对小贝进行了观察,虽然他听课不认真,作业完不成,但是一有时间却会画画——我们小城的地图。经了解得知,为了使他画的这张地图更加精确,周六、