运用实验、测量和数理统计等方法,对中职学校普遍开展的啦啦操、篮球、排球、乒乓球和足球项目学生的体质测试数据进行测量对比,对体育选项课程促进中职学生的体质健康变化进行研究。结果显示:体育选项课程对促进中职学生身体素质均具有显著性差异。差异的产生与各体育选项课的特点和教学内容、过程有关系。教学过程中,在保持原有教学内容和特色的基础上,要全面地、有针对性地开展身体素质练习。积极促进竞技项目教材化、适应化,坚持"健康第一"的指导思想,使学生身体素质全面发展。