基于语文核心素养的作业设计探索——以教读课文问题设计为例

作者：潘伟敏

来源：新课程导学, 2020, (31): 36-37.

• 语文作业
• 核心素养
• 问题设计

良好的作业设计能够开阔学生的学习视野,它包括课前预学作业、课堂学习任务、课后巩固延伸作业等,是一个具有内在联系的整体。在教学语文时,教师要精心设计作业,培养学生良好的学习习惯,提升学生的学习品质,从而培养学生的综合语文素养。本文通过教读课文问题设计,探索以语文核心素养培养为目标的作业设计方法,以期为相关教师提供参考。