用爱为学生筑牢心理“安全墙”

作者：黄天会

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2021, (10): 60.

<正>中学生的健康成长和全面发展离不开健康的身心。为了提升学生的心理健康水平、铸造坚实的心理防护体系,武汉第三寄宿中学通过"三步走"的方式,用爱为学生筑牢心理"安全墙",形成独具特色的心育模式。教学与活动并举,营造心育氛围。首先,学校将教学分为常规课程和选修课程两大类,配备3名专职心理健康教师。60个班级均开设心理健康教育课程,间周一节,采用菜单式教学,在分析不同年级学生的身心特点后,心理教师出具课程主题列表,由各年级班主任投票选出需要学习的课程主题,