利用媒体资源提升农村初中生英语阅读能力的策略研究

作者：许秀美

来源：考试周刊, 2020, (99): 99-100.

• 媒体资源
• 农村初中生
• 英语阅读能力

媒体教学具备图文并茂、感染力强等特征,因此,能够有效激发学生对学习的兴趣,能使学生产生较强烈的学习热情,为教师的教学提供更具形象的手段。文章从媒体资源出发,对利用媒体资源提升农村初中生英语阅读能力的策略进行深入研究分析,并提出相应建议,希望对农村初中英语教学有所助益。