目前,随着社会经济的快速发展,我国的教育事业取得了丰硕的成果。与此同时,也应该注意到,城镇化加速推进的进程中,经济欠发达地区的农村小学在体育教育教学方面仍然面临着专业型师资缺乏、教学理念落后、教育模式老旧、教学资源短缺等困境,亟需寻找有效的路径加以解决,以此促进农村小学体育教学的稳定发展。