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摘要
随着新课程理念的深化推广,教育过程中也要对学生的德育方面重视培养,对学生良好审美情趣与高尚情操的加强培养,有益于使学生实现正确世界观、人生观、价值观的树立,尤其是在小学语文课堂上渗透德育,德育渗透在小学语文教学流程中属于重点内容之一,既要对学生掌握语文知识进行正确指导,确保学生语文识字、阅读、理解、写字等能力提高,还要帮助学生实现良好道德品质与思想品德的形成,以确保学生形成一个相对健全的人格,从而实现综合全面的发展。基于此,文章分析德育和语文学科之间存在的关系,并对小学语文课堂教学中德育的渗透方法进行深入分析,意在为德育在小学语文学科中的有效渗透以及小学生养成良好的道德品质提供借鉴。
