音乐是一种能让人感受到喜怒哀乐的艺术,它是作者表达自己思想的工具。人们往往会不自觉的融入到音乐中,跟随音乐而触动,或喜或悲。小学音乐教学不够系统,学生尚处于未开化阶段,对于音乐中的情感未能领会,而在中学时代学生的思想变得相对成熟,对于音乐也相对有所感触。如果说小学音乐是学生音乐细胞的萌芽,那么中学音乐就是学生音乐细胞的催化剂。作为中学音乐教师,要重视音乐对于学生的作用,让学生多拥有一种让自己快乐的方式。
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