高职院校地质专业“双创”型人才培养机制探究

作者：范伊琳

来源：青年与社会, 2018, (29): 131.

• 高职类地质专业
• 双创型人才
• 培养模式

中国制造2025战略对中国制作提出更高要求,"双创"型人才成为时代所需。高职教育作为技能人才的首要平台,首当其冲需要革新,而高职教育中的地质专业作为传统行业,更新改革存在一定困难,行业传播度逐渐减弱,由此引发了对地质专业"双创"人才培养模式的一系列思考与探究。