<正>数学源于生活,服务于生活。数学中的很多知识都是从生活中抽象而来的。因此,在数学教学中,教师要充分应用生活元素,将数学与生活联系起来,激发学生的求知欲望,拉近数学与生活的距离,提高学生对数学的亲近感,让学生认识到数学就在自己身边,从而激发学习兴趣,提升学习效率。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、结合实际生活,创设生活化教学情境数学是一门抽象性和逻辑性较强的学科,在数学教学
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