大中小学思想政治理论课一体化是我们党在教育课程建设上关注的重点。思想政治理论课是层次性与整体性的有机统一,两者相辅相成,相互促进。立德树人是它的根本目标,不同学段课程之间应呈现出循序渐进、螺旋上升的递进关系。同时在一体化进程中也面临着诸如教材上的同质化,教师队伍的综合素质进一步提升,教师之间、师生之间沟通程度不足等困境。教育资源的有效整合,党委领导制度的完善,学校评价体系的改进,教师队伍的系统培训,学校教育与家庭、社会教育相契合等方面为大中小学思想政治理论课一体化的构建指明了出路。
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