有趣、有序、有效是构建"三有"课堂的三个要素.有趣,是课堂教学的前提;有序,是课堂教学的保障;有效,是课堂教学的追求.文章从实际教学出发,从如何让课堂更加"有趣"、如何让课堂更加"有序"、如何让课堂更加"有效",谈了利用生活情境和信息化手段构建"三有"课堂的手段和方法.
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