开展有生命力的英语教学

作者：张云

来源：江西教育, 2020, (06): 86.

<正>一、巧用生活语言,实现师生真互动教师与学生之间的互动,侧面反映了课堂的教学效率。在英语教学中,要认识到教学语言不仅是传道受业的媒介,更是一门值得不断琢磨、推敲与创新的艺术。在课堂教学中,要追求师生之间的平等对话,提倡师生之间的真实互动,以生活化的对话方式,增强师生之间的亲近感,实现师生之间语言、动作、眼神、心理活动等各个方面的真互动。