试析创新能力培养导向下的高中生物实验教学

作者：于建勇

来源：学苑教育, 2021, (02): 63-64.

• 高中生物
• 实验教学
• 创新能力

在科学技术不断发展的时代,创新能力成为一项越来越受重视的能力,基于这一情况,高中生物教师应当在课堂教学尤其是实验教学过程中,主动结合学科优势,给学生提供创新思维与创新能力养成的机会。现以实验教学为主要研究对象,提出实验材料、内容、过程、讨论、评价等多个方面的优化策略,希望可以据此完成时代赋予生物教师与生物学科的使命。