文章通过调查问卷、访谈,整理几何教学难点和诊断学生在几何学习中存在的问题,根据各种理论,结合平时教学中的经验制定了相应的策略,并在实验班中进行用策略的教学实验,实验后总结了一些解决问题的方法和解决学生几何推理难点的常用策略.
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