核心素养视野下小学生语文审美力培养研究

作者：黄荣欣

来源：求学, 2020, (44): 7-8.

• 情境教学
• 想象力
• 审美能力

审美教育是审美活动与教育活动相统一的实践活动,语文新课程理念倡导要重视美育,促进学生审美能力的发展。教师应通过语文教学活动来培养学生的审美能力,让学生在教学中发展认识美、感知美、鉴赏美、创造美的能力。