在全面实施素质教育的背景下,体育成为一门重要的学科,并且得到了重视。小学阶段是学生生长发育的黄金阶段,更是意志品质、心理素质、综合能力形成的重要时期。为了真正在小学体育教学中实现学生身心健康发展,老师应该重视体育游戏的有效融入,让体育课与小学生的身心发展规律相适应,增强学生融入课堂的积极性与主动性,既提升教学效果,又为学生的终身发展奠定基础。
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