搭建语文教学支架，培育学生核心素养

作者：王美霞

来源：语文世界(中学生之窗), 2022, (09): 79-80.

<正>从促进学生学习的角度来看，如果一种教学方式能够为学生的思维发展提供阶梯，那么这种教学方式在实际教学当中就会有强大的生命力。教学方式本质上是教学理念以及教学理论演绎出来的，教学理论是教学方式的源头，当前初中语文教学面临着核心素养培育的任务，通过怎样的教学理论去演绎出合适的教学方式，才能有效培养学生的核心素养呢？这是初中语文教师必然面临与必须解决的问题。教学支架理论，对于培育学生的核心素养以及语文课程核心素养来说，有着重要的启发意义。