整本书阅读教学的有效指导策略

作者：张友菊

来源：福建教育, 2022, (05): 6-7.

<正>《义务教育语文课程标准（2011版）》在语文“教学建议”中指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大学生的阅读面，增加他们的阅读量，提高他们阅读的品味。多读书，读好书，读整本的书。”尤其是进入中学阶段，学生整本书阅读的质量变得越来越重要。那么教师应当如何进行整本书阅读指导呢？笔者在具体的教学过程中进行了多种方式的实践和探索。