幼儿园园本教研有效策略探究

作者：韩娜

来源：课程教育研究, 2018, (39): 3.

• 研究内容
• 教研活动
• 研讨过程

新课程改革要求幼儿园教师更新教育理念,在教育教学的实践和教研过程中不断提高自己的专业水平,最终实现专业的发展和自身的成长。实践证明,园本教研是实现这一目标的重要途径。为了提高园本教研的有效性,我在教研内容的设计、教研活动的开展、研讨过程方面进行了有益探索。