新课改背景下语文多元化课堂教学模式分析

作者：葛海燕

来源：文学教育(上), 2019, (12): 82-83.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2019.12.033

• 初中语文
• 多元化课堂
• 教学模式

随着新课程改革持续深入,初中语文课堂教以及学呈现出新的亮点,教师在优化完善语文学科教学中要高度重视多元化教学。因此,本文从不同层面入手客观剖析了新课改作用下的初中语文学科多元化课堂教学模式,让语文课堂教学别有韵味的同时更具生命力,确保各个层次的学生在乐于学习语文过程中会学、学会以及创学,实时打好语文基础。