出版机构传统编辑进行数字化转型是行业改革的难点,笔者总结自身部门转型经验,结合教育部课程改革的学科素养原理,认为可以从巩固和增强政治和法律素养、丰富文化素养、学习和培育数字产品素养、加强营销素养、养成迭代素养五个核心素养进行培养,可较好完成传统编辑的数字化转型。