谈谈初中英语课堂教学中生成性教学资源的挖掘与应用

作者：吴娟

来源：英语画刊(高级版), 2019, (25): 85.

<正>课堂教学本是一个动态的过程,教师与学生的互动中总是会生成一些非预期的教学资源。出自学生之口的教学资源,或正确或错误,都有可能成为课堂教学中的亮眼教学资源。对此,教师在教学中应注重生成性教学资源的开发与应用,让教学与非预期性教学资源不期而遇,构建更加异彩纷呈的课堂。一、生成性教育资源的作用教学的过程是教师和学生双向互动的过程。在初中英语教学中,挖掘和应用生成性教学资源本身,就是

• 单位
  常州外国语学校